L’équipe de la DÉCLT a pu constater sur place les réalisations et les créations dont les enfants et le personnel ont vraiment raison d’être très fiers. Nous avons pu observer de première main toute la fierté et la confiance dont les enfants et les jeunes témoignaient de leurs projets entrepreneuriaux et à quel point ils et elles prenaient plaisir à expliquer leur processus en tant qu’initiateurs, réalisateurs et gestionnaires de projets, en particulier lorsque le projet était explicitement relié à un scénario d’apprentissages intégrés (SAI).
Plusieurs ont démontré leur capacité de nommer diverses qualités qui se sont avérées nécessaires pour mener à terme leurs projets, qu’il s’agisse notamment du sens de l’initiative, du sens des responsabilités, du travail d’équipe, du leadership ou de la persévérance. Nous avons aussi échangé avec des enseignants, enseignantes et agents de développement communautaire qui manifestaient clairement leur passion pour l’apprentissage des enfants et des jeunes, un apprentissage qui avait plus de sens, parce que connecté à la vraie vie. Les écoles communautaires entrepreneuriales du District scolaire 11 ont mis en évidence les effets positifs d’une large mobilisation réussie tant à l’intérieur des écoles que chez les nombreux partenaires associés à cette très belle expérience éducative.
Félicitations à chaque enfant et à chaque jeune engagé dans les projets! Félicitations à tout le personnel qui a supporté et guidé les enfants et les jeunes dans leur démarche entrepreneuriale! Félicitations à toutes les personnes qui ont organisé cet événement et qui en ont fait un tel succès, succès qui se reflétait dans les yeux des enfants et des jeunes. — Alain Poitras, directeur, Direction de l’école communautaire, du leadership et de la technologie Ministère de lÉducation et du Développement de la petite enfance (ÉDPE)
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